Neuroseksisme: Apakah otak perempuan berbeda dari laki-laki

Ketidaksetaraan wanita dan pria sering mencoba menjelaskan dengan biologi: Hak dan peluang yang berbeda diduga terkait dengan perbedaan dalam tubuh. Terutama sering mereka berbicara tentang otak "pria" dan "wanita" - dan awalan "neuro" telah menjadi tonggak baru dalam perdebatan tentang perbedaan bawaan. Tampaknya metode penelitian modern harus memberikan jawaban tegas untuk pertanyaan apakah pria dan wanita benar-benar berpikir, belajar, memecahkan masalah dan memilih apa yang penting bagi mereka dalam kehidupan. Kami memahami apakah ini benar-benar kasus dan bagaimana neurosains ini digunakan untuk memicu stereotip.

Bagaimana semuanya dimulai

Saat ini, upaya pemilik budak Amerika atau ilmuwan Nazi untuk membuktikan "inferioritas" dari seluruh kelompok orang dengan bantuan pengukuran tampak liar bagi kita - tetapi untuk mencari argumen biologis untuk menunjukkan bagaimana wanita lebih buruk daripada pria, beberapa masih menganggapnya logis. Gagasan bahwa pemikiran perempuan kurang berkembang dibandingkan dengan laki-laki, selama bertahun-tahun adalah "latar belakang" penelitian.

Para ilmuwan yang memeriksa otak pada abad XIX, tidak bisa "melihat" ke dalam - mereka harus memikirkan pengukuran eksternal. Mereka menimbang otak, mengukur rasio tinggi dan lebar tengkorak. Penemuan pertama dari era Victoria - otak wanita lebih kecil dari otak pria - digunakan sebagai bukti "inferioritas" wanita; kemudian mereka mulai berbicara tentang ukuran wajah yang kecil dan perbandingan tinggi dan lebar tengkorak. Tidak ada asumsi yang kemudian terbukti benar: ternyata kecerdasan tidak bergantung pada ukuran otak atau tengkorak.

Dua ratus tahun yang lalu, banyak yang percaya bahwa wanita tidak mampu ilmu pengetahuan, tidak dimaksudkan untuk politik dan hidup dengan perasaan, bakat utama mereka adalah kelembutan, kelemahlembutan, tunduk dan menjadi ibu, sementara pria mencari penemuan, kekuasaan dan kontrol. Seperti yang dikatakan oleh filsuf Neil Levy, "rata-rata, kecerdasan perempuan paling baik mengatasi tugas yang bertujuan menciptakan kenyamanan bagi orang lain."

Pendidikan dianggap berbahaya bagi kesehatan perempuan. Edward Clark, seorang profesor di Harvard School of Medicine, berpendapat bahwa ovarium dapat berhenti berkembang karena aktivitas mental pada wanita; konon itu mengarah pada maskulinisasi, sterilitas, kegilaan, dan bahkan kematian. Ngomong-ngomong, gagasan Clark dibantah oleh wanita medis Mary Jacobi.

Testosteron dan embrio

Pada tahun 2005, pada sebuah konferensi tentang promosi keanekaragaman sosiokultural dan gender dalam sains dan teknik, Rektor Universitas Harvard Lawrence Summers menyarankan bahwa wanita pada dasarnya kurang mampu dalam ilmu eksakta. Tidak perlu dikatakan bahwa fakta bahwa ilmuwan wanita marah dengan pernyataan ini, mencoba menjelaskan "sensitivitas" mereka?

Untuk membenarkan pernyataan seperti itu, bersemangat dengan pidato memalukan dari media mengingat teori testosteron prenatal. Menurutnya, pelepasan testosteron pada embrio pria pada minggu kedelapan perkembangan mengubah struktur otaknya: itu meningkatkan pusat-pusat yang bertanggung jawab atas agresi dan perilaku seksual, dan mengurangi mereka yang bertanggung jawab untuk komunikasi dan emosi. Pendekatan androgen terhadap embrio ini konon menciptakan manusia "nyata" yang diadaptasi untuk ilmu pengetahuan.

Tetapi ada masalah dalam teori yang berani ini. Pertama, pengaruh hormon "pria" pada otak dipelajari pada tikus, yang otaknya sangat berbeda dalam kompleksitas dari organisasi manusia. Selain itu, bahkan ilmuwan yang mempertimbangkan bagaimana testosteron mempengaruhi embrio tikus tidak dapat menjawab dengan tepat bagaimana itu mengubah perilaku tikus setelah lahir. Kedua, belum ada cara untuk mengukur testosteron secara langsung dalam darah anak. Kita dapat mengasumsikan levelnya dengan indikator tidak langsung: dengan mengukur levelnya dalam darah ibu atau dalam cairan ketuban atau dengan mengkorelasikan panjang jari manis dan jari telunjuk (diyakini bahwa testosteron dalam rahim mempengaruhi ini). Ini berarti bahwa sementara para peneliti tidak tahu pasti berapa pengukuran mereka umumnya terkait dengan hormon janin yang dapat mempengaruhi otak.

Tentu saja, orang tidak dapat mengatakan bahwa hormon tidak mempengaruhi otak dengan cara apa pun - tetapi sejauh ini kami tidak tahu persis bagaimana caranya. Selain itu, tidak mungkin untuk berbicara tentang tempat orang harus menggunakan testosteron atau tanpa itu di masyarakat.

Ketiga, satu-satunya cara untuk menguji bagaimana testosteron mempengaruhi perilaku anak-anak, dan pada saat yang sama menghilangkan pengaruh stereotip gender di lingkungan - untuk melakukan penelitian pada bayi di bawah usia beberapa hari. Sendiri, tes seperti itu sangat sulit untuk diatur. Sebagai contoh, mereka melakukan percobaan seperti itu: anak laki-laki dan perempuan diberikan pandangan pada wajah ilmuwan yang melakukan percobaan dan mesin tik. Ternyata anak laki-laki melihat mesin tik untuk anak perempuan yang lebih panjang (51% berbanding 41%), dan anak perempuan menatap wajah (49% berbanding 46%). Pada saat yang sama, percobaan dilakukan tidak sepenuhnya benar: para peneliti mengetahui terlebih dahulu jenis kelamin anak-anak, mereka tidak yakin bahwa semua bayi berada dalam posisi tetap yang sama dan bahwa jarak yang sama dari masing-masing dari mereka ke objek. Namun demikian, para peneliti mengatakan bahwa anak perempuan dilahirkan dengan minat bawaan pada orang, dan anak laki-laki - pada benda bergerak.

Tentu saja, orang tidak dapat mengatakan bahwa hormon tidak mempengaruhi otak dengan cara apa pun - tetapi sejauh ini kami tidak tahu persis bagaimana caranya. Selain itu, tidak mungkin untuk berbicara tentang tempat orang harus menggunakan testosteron atau tanpa itu di masyarakat.

Belahan "Kreatif" dan "rasional"

Anda mungkin pernah mendengar mitos bahwa hanya satu dari belahan otaknya yang bertanggung jawab atas beberapa kemampuan otak: misalnya, hak untuk kreativitas dan intuisi, dan kiri untuk logika dan sistem. Faktanya, asimetri otak hanya menyangkut proses "teknis" tingkat rendah, termasuk kontrol sensorik (misalnya, informasi dari sudut pandang kiri mata memproses belahan otak kanan, dan sebagainya). Tidak mungkin untuk mengatakan bahwa pria menggunakan belahan otak kiri untuk berbicara (dan karenanya dapat mengekspresikan pikiran mereka dengan jelas), dan wanita menggunakan belahan otak kanan (dan karena itu berbicara tentang perasaan). Jika ini masalahnya, pria akan memiliki masalah dengan berbicara hanya jika yang kiri rusak, dan wanita memiliki belahan kanan, tetapi ini tidak terjadi. Ternyata lokasi zona "bicara" dan "spasial" di belahan bumi bervariasi karena berbagai alasan, termasuk yang tidak berhubungan dengan seks.

Apa yang benar-benar ditemukan oleh para ilmuwan adalah perbedaan dalam koneksi otak pria dan wanita. Di otak pria ada lebih banyak koneksi di dalam hemisfer, dan di otak wanita - interhemispheric. Benar, untuk membuktikan bahwa fitur-fitur ini terkait dengan perilaku dan kemampuan, sejauh ini gagal. Telah dicatat bahwa metode komunikasi di belahan otak tergantung pada ukuran otak: semakin besar, semakin banyak koneksi intra-hemisfer yang dimilikinya, terlepas dari jenis kelamin inang. Ukuran otak sebanding dengan tubuh, sehingga orang dengan tubuh yang lebih kecil memiliki otak yang lebih kecil dan lebih banyak koneksi antar hemisfer.

Dari fitur-fitur ini untuk menyimpulkan bahwa pria lebih cocok untuk matematika dan masalah spasial, dan wanita untuk masalah bicara dan intuisi, tidak mungkin. Menariknya, para peneliti dari remaja yang berbakat secara matematis berpendapat bahwa hanya hubungan yang hebat antara belahan otak (ironisnya lebih sering terlihat pada wanita) memberikan kemampuan untuk matematika.

 

 

Kemampuan spasial dan bicara

Seringkali, mereka yang berusaha membuktikan perbedaan antara pria dan wanita dibimbing oleh apa yang tampak jelas bagi mereka dari pengalaman hidup: wanita membuat lebih sedikit penemuan, kurang terwakili dalam sains, lebih banyak mendengarkan orang lain dan lebih sering bermain-main dengan anak-anak. Sesuatu seperti ini di abad XVIII membuktikan kegagalan kecerdasan perempuan: perempuan tidak menunjukkan bakat dalam sains, yang hanya dilarang untuk mereka lakukan.

Untuk membuktikan "keteraturan" ini hari ini, tes spasial untuk rotasi figur tiga dimensi sering digunakan: diyakini bahwa pria melakukannya dengan lebih baik. Pendapat ini diteliti dengan baik oleh psikolog sosial. Ternyata jika subjek uji diberi tahu sebelum tes bahwa mereka akan menentukan kemampuan teknik dan pembangunan pesawat mereka (atau bahwa pria mengatasinya dengan lebih baik), maka para wanita menunjukkan hasil yang lebih rendah. Jika kita mengatakan bahwa keterampilan merajut dan menjahit lainnya sedang diuji (atau untuk mengatakan bahwa tes lebih baik untuk wanita), maka wanita mengatasinya dengan lebih baik.

Efek ini disebut "ancaman stereotip". Baik pria maupun wanita tunduk pada ide-ide "intuitif", yang tidak mudah ditolak, terutama jika mereka menyatakan otoritas: ilmuwan dan pemimpin opini. Yang menarik, informasi lain dapat memengaruhi lulusnya ujian, manifestasi kualitas kepemimpinan dan ambisi: misalnya, biografi pemimpin perempuan, artikel ilmiah tentang kemampuan perempuan dalam matematika dan pemikiran spasial secara signifikan meningkatkan hasil anak perempuan.

Mainan, anak-anak, dan primata

Beberapa tahun yang lalu, pengamatan antropologis terhadap suku simpanse liar mengejutkan semua orang: para ilmuwan menemukan bahwa perempuan muda memanjakan diri seperti boneka bayi. Penelitian ini digunakan sebagai argumen untuk fakta bahwa peran utama wanita adalah menjadi ibu. Tapi wanita manusia bukan simpanse betina. Untuk membuktikan (atau menyangkal) kecenderungan anak-anak primata dan manusia yang lebih tinggi terhadap pekerjaan stereotip sejak usia dini, perlu untuk melakukan eksperimen skala besar dengan mereka dan orang lain.

Hasil percobaan seperti itu pada monyet ternyata kontradiktif. Simpanse menawarkan mobil dan bola anak laki-laki, boneka anak perempuan dan panci, dan buku gambar netral dan seekor anjing mewah. Laki-laki bermain dengan semua mainan sama, dan perempuan menghabiskan lebih banyak waktu pada mainan "untuk anak perempuan". Benar, ada masalah serius: benda-benda manusia memiliki arti berbeda bagi hewan. Ketika mainan yang sama dihancurkan ke dalam kategori lain - hidup dan mati - perbedaan antara preferensi perempuan dan laki-laki menghilang.

Seringkali, data penelitian yang tidak mengungkapkan perbedaan antara laki-laki dan perempuan diabaikan - tetapi penelitian yang mengkonfirmasi perbedaan diterbitkan dan dicetak ulang oleh media dan blogger.

Dalam percobaan pada anak-anak, kesimpulan yang jelas juga gagal. Mainan "kekanak-kanakan" adalah kereta, mobil, dan peralatan, "anak perempuan" - piring, botol bayi atau buaian. Rata-rata, adalah mungkin untuk menunjukkan bahwa anak laki-laki bermain lebih banyak waktu dengan mobil dan anak perempuan bermain dengan botol. Dengan mainan netral gender seperti mosaik, piramida, mainan lunak, mereka berdua menghabiskan jumlah waktu yang sama. Peneliti lain percaya bahwa mainan lunak tidak netral gender, tetapi dirancang untuk anak perempuan, dan berpendapat bahwa anak perempuan menghabiskan lebih banyak waktu dengan mereka.

Sama seperti monyet, percobaan dengan anak-anak dapat menjadi "ramalan yang terpenuhi dengan sendirinya," dan banyak pertanyaan tetap ada setelah mereka. Apa yang sebenarnya menarik anak-anak dalam mainan: warna, suhu dan tekstur, suara, kekuatan, bau? Dengan apa anak itu akan bermain lebih suka - dengan truk pemadam kebakaran tanpa roda atau dengan Barbie pada mesin tik merah muda? Apa sifat khusus mainan yang menarik bagi primata wanita dan pria, dan mungkinkah, dengan mengetahuinya, untuk merancang mainan semacam itu yang hanya akan menarik bagi satu jenis kelamin?

Apakah itu penting?

Neuroscience adalah sekelompok ilmu baru pada tahap awal pengembangan. Teknologi kami masih belum sempurna, masih ada sedikit informasi tentang otak - dan banyak penemuan tentang manusia masih di depan. Ada rekomendasi untuk penelitian neuro, mereka mengusulkan untuk mempertimbangkan tidak hanya jenis kelamin subjek, tetapi juga usia, asal, status sosial dan sebagainya. Persyaratan ini memperhitungkan neuroplastisitas - kemampuan otak untuk berubah di bawah pengaruh pengalaman sepanjang hidup. Jika kita mendapatkan data tentang perbedaan kerja otak pada orang yang berbeda, kita harus mengerti, mereka telah muncul sejak lahir atau di bawah pengaruh pengalaman. Stereotip juga didukung oleh informasi yang menjangkau khalayak luas: seringkali, banyak penelitian yang tidak mengungkapkan perbedaan antara laki-laki dan perempuan diabaikan - tetapi penelitian yang mengkonfirmasi perbedaan antara perempuan dan laki-laki dipublikasikan dan dicetak ulang oleh media dan blogger.

Tidak ada zona di otak yang bertanggung jawab atas bakat untuk matematika, menulis, empati, atau keterampilan kuliner: ini adalah "mosaik" yang melibatkan banyak bidang yang dapat memecahkan masalah yang sama dengan cara yang berbeda. Kesimpulan "Intuitif" bisa berupa stereotip, eksperimen harus direproduksi dengan benar di laboratorium yang berbeda dan memberikan hasil yang sama.

Tentu saja, orang tidak dapat mengatakan bahwa perbedaan biologis antara kedua jenis kelamin tidak ada sama sekali. Studi dapat, misalnya, membantu menangani fitur seperti autisme, yang lebih sering didiagnosis pada anak laki-laki. Perbedaannya harus diperhitungkan dalam percobaan itu sendiri. Bahkan untuk penelitian seluler, sekarang diusulkan untuk menggunakan sel yang diambil dari pria dan wanita, karena kromosom penentu mengkode hingga 5% dari genom kita dan memengaruhi respons sel.

Pada saat yang sama, "perbedaan" sama sekali tidak berarti "berlawanan", para ilmuwan menyarankan berbicara tentang "efek gender": manusia adalah spesies tunggal dengan banyak variasi otak. Otak "laki-laki" dan "perempuan" adalah mitos, dan perbedaan yang ada bukanlah alasan untuk percaya bahwa beberapa otak "lebih baik" daripada yang lain.

Tonton videonya: Perbedaan otak pria dan wanita (Mungkin 2024).