Psikolog sosial Lilya Brainis tentang buku favorit
DI LATAR BELAKANG "BUKU SHELF" kami bertanya kepada para pahlawan wanita tentang preferensi dan edisi sastra mereka, yang menempati tempat penting di rak buku. Hari ini, seorang psikolog sosial, kepala proyek pendidikan untuk anak-anak asuh "Hut" Lilya Brainis bercerita tentang buku-buku favorit.
Sebelum saya mulai membaca sendiri, saya suka mendengarkan bagaimana orang lain membaca - saya harus mengakui bahwa saya masih menyukainya. Di malam hari, saya memaksa ibu saya berulang-ulang untuk membacakan kepada saya “The Tale of Tsar Saltan”, membayangkan diri saya sebagai Putri Swan. Rupanya, cinta akan cerita ini memanifestasikan dirinya dengan sangat jelas sehingga ketika saya memukul dahi saya di ujung meja dan datang ke taman kanak-kanak dengan bintik hijau besar di dahi saya, guru itu berkata: "Apakah ada bintang di dahi Anda yang terbakar?" Saya ingat itu benar-benar menyakiti saya.
Kemudian ayah saya mengajar saya membaca dan buku pertama memilih "Petualangan Baron Munchhausen". Barangkali, bagi dia tampaknya ini adalah buku yang sangat anak-anak, tetapi pada usia lima tahun saya tidak dapat menghargai pesonanya. Ayah saya segera berhenti bereksperimen dan memberi saya Buku Emas Dongeng - saya sangat jatuh cinta padanya dan kemudian mulai membaca sendiri, mengambil buku-buku baru dari rak berulang-ulang. Ketika saya berumur sepuluh tahun, Ayah meninggal, dan buku menjadi cara utama untuk bertahan hidup setelah kematiannya. Saya membaca semua yang terjadi berturut-turut: dongeng, buku tentang tumbuh dewasa, buku tentang mengatasi. Tidak ada kekuatan untuk tetap dalam kenyataan, tetapi kesempatan untuk berubah menjadi pahlawan dan mengalami berbagai kesulitan dengan mereka memberi saya kesempatan untuk mengatasi rasa sakit.
Pada usia tiga belas, saya menyukai "Eugene Onegin" sampai mati, pada usia lima belas saya bersimpati dengan Bunin dalam "The Cursed Days" dan bermimpi untuk menguji diri saya dalam situasi revolusi dan perang saudara, pada usia tujuh belas saya membaca "Seratus Tahun Kesendirian" dan memanggil LJ, Skype, dan jabatan pertama untuk menghormati Remedios . Dan pada usia dua puluh satu, berkat novel roman yang curam, dia akhirnya memutuskan bahwa Anda, tentu saja, bisa jujur, konsisten dan mengikuti aturan, tetapi ada bahaya menjadi kepala kategoris kubu Zimmerman hingga mati.
Di universitas saya hampir berhenti membaca. Saya lebih suka membeli buku sehingga mereka berdiri dengan indah di rak-rak dan mewakili saya untuk saya. Kemudian datang suatu periode ketika saya membaca dua atau tiga buku sekaligus dan membawa semuanya bersama saya jika saya ingin membaca sesuatu yang lain. Buku itu adalah objek transisi, cara untuk mengatasi kecemasan, dan itu penting, meskipun saya tidak membaca sekarang.
Hanya di magistracy, saya belajar bahwa artikel ilmiah mungkin memiliki efek buku baru - seperti di masa kecil. Saya masih ingat artikel pertama yang saya baca. Dia disebut "Kebahagiaan dalam masyarakat kolektif dan individualistis" dan berbicara tentang studi berbagai ide tentang kebahagiaan di kalangan siswa Amerika dan Cina. Pada saat itu saya menyadari berapa banyak orang di dunia yang mempelajari hal-hal menarik dalam jumlah tak terbatas, dan yang saya butuhkan hanyalah menemukannya. Sejak saat itu, dalam situasi apa pun yang tidak dapat dipahami, saya pergi ke perpustakaan dan mencari semua yang tertulis pada topik yang menarik bagi saya: apakah itu pengukuran keterampilan belajar, pelecehan, pengaruh pornografi terhadap perilaku seksual atau kecerdasan emosi.
Setengah tahun terakhir ketika saya terlibat dalam proyek pendidikan untuk anak-anak asuh, saya membaca banyak buku tentang karakteristik anak-anak yang menderita trauma, atau bagaimana bekerja dengan perilaku yang kompleks. Buku-buku terus berdiri dengan indah di rak-rak, tetapi sekarang ada lebih banyak buku pelajaran dan brosur dari berbagai dana dengan rekomendasi atau deskripsi hasil pekerjaan mereka.
Baru-baru ini, saya terpikat pada buku anak-anak - saya mengutip semua teman sejarah Prostodursen dan Sungai Rechnoe, selama seminggu saya membaca seluruh seri buku Annicki Tor tentang dua saudara perempuan pengungsi di Swedia, menangisi Waffle Heart dan lebih dari "Kakek saya adalah ceri." Buku anak-anak adalah cara termudah untuk mengembalikan kegembiraan membaca. Seperti yang dikatakan pacar saya baru-baru ini, sutradara teater anak-anak Polina Struzhkova: "Anda tidak dapat menemukan jalan keluar dalam permainan anak-anak, kekacauan apa pun yang mungkin ada di tengah. Anda tidak dapat meninggalkan anak ini dengannya. Oleh karena itu, Anda mencari jalan keluar, tidak peduli apa" . Begitu juga dengan buku-buku hal yang sama. Dan itu sangat cocok untukku. Saya butuh jalan keluar.
Lucy Maud Montgomery
"Cerita Anne Shirley"
Saya membaca ulang buku ini setiap dua tahun sekali untuk mengembalikan harapan dan kepercayaan pada dunia. Tokoh utamanya adalah Ann yatim piatu, yang secara keliru dibawa untuk tinggal bersama saudara laki-laki dan perempuannya yang tidak memiliki anak. Terlepas dari kesalahannya, Ann tetap tinggal bersama mereka, kemudian menjadi guru, mendapat gelar sarjana di Princeton, menikah dan membesarkan anak-anak. Menurut deskripsi, sepertinya tidak ada yang menarik, tetapi sebenarnya adalah buku yang paling meneguhkan kehidupan di bumi, di mana muffin dipanggang dengan lezat, mereka saling mengunjungi, mereka adalah teman, mereka cinta dan mereka bermimpi.
Yuri Lotman
"Pembicaraan tentang budaya Rusia: kehidupan dan tradisi bangsawan Rusia"
Dalam beberapa antusiasme saya, saya menyalahkan Desembris, dan dengan apa kekaguman mereka dan ibu mereka menggambarkan Yuri Lotman. Tentu saja, sekarang sulit untuk mengatakan apa yang terjadi sebelumnya, tetapi teks-teks Lotman, dikalikan dengan Tynyanov dan Adelman, melakukan pekerjaan mereka. Pertama, pada usia tiga belas tahun saya mengerti bagaimana hidup, dan kedua, di kelas sebelas saya secara alami jatuh cinta pada Desembrist Annenkov dan menghabiskan enam bulan mempelajari semua yang dapat saya temukan tentang dia.
Karel Čapek
"Penghakiman Terakhir"
Saya punya beberapa cerita favorit dari buku "Stories from one pocket", tapi "Last Judgment", mungkin, yang paling banyak. Ini adalah kisah tentang bagaimana seorang penjahat sampai ke Penghakiman Terakhir dan menemukan bahwa bukan Allah yang akan menghakiminya (karena Allah Maha Tahu dan Maha Pemaaf), tetapi hakim duniawi yang, pada gilirannya, tidak memaafkan siapa pun. Jadi, Tuhan adalah saksi dalam kasusnya dan menceritakan semua hal buruk dan baik yang dilakukan orang ini. Dan di antara hal-hal lain, Tuhan memberi tahu Anda ke mana bola kaca itu pergi - satu-satunya harta dari penjahat enam tahun: digulung di bawah tungku. Sejak itu, setiap kali saya kehilangan sesuatu, saya tidak bisa menghilangkan perasaan bahwa ada mata yang melihat semua yang sekarang tahu di mana benda ini berada, dan ada kemungkinan bahwa suatu hari nanti saya akan mengetahuinya.
David myers
"Psikologi Sosial"
Imersi pertama saya dalam psikologi sosial, yang mulai banyak cinta. Ini dibaca bukan sebagai buku teks, tetapi sebagai kumpulan cerita. Saya masih menyarankan buku ini kepada siapa pun yang ingin memahami subjek ini. Pertama, semuanya jelas, dan kedua, saya ingin membaca lebih banyak dan lebih banyak lagi. Saya masih tidak mengerti bagaimana hal ini tidak diwajibkan di sekolah. Masyarakat akan jauh lebih sehat jika orang memahami bagaimana perilaku mereka dalam suatu kelompok berubah.
Robert Marzano
"Instruksi kelas yang berfungsi: Strategi Berbasis Penelitian untuk Meningkatkan Prestasi Siswa"
Pada tahun 2001, seorang ilmuwan dan guru Amerika menerbitkan sebuah buku di mana ia mengumpulkan hasil beberapa lusin studi pendidikan (tentang motivasi siswa, peran guru, pengaturan ruang sekolah) dengan ide yang sangat sederhana: beri tahu guru apa yang benar-benar berfungsi dan apa yang tidak. Baca dan uraikan tahun pertama kerja di sekolah.
Lyudmila Petranovskaya
"Bagaimana sikapmu? 10 langkah untuk mengubah perilaku yang sulit. Panduan untuk orang tua asuh"
Saya sangat sedih bahwa ketika orang berbicara dan menulis tentang pendidikan, mereka jarang berpikir tentang bagaimana bekerja dengan perilaku yang sulit. Tentu saja, saya juga suka bekerja dengan anak-anak yang termotivasi dan berbakat, tetapi apa yang harus dilakukan jika seorang anak atau remaja berperilaku agresif, berbohong atau mencuri, merendahkan atau tidak ingin melakukan apa pun? Bagaimana jika semuanya dicoba dan keputus-asaan muncul? Ini tertulis di sini. Jelas, jelas, dan dapat diakses. Saya suka.
Ross hijau
"Seorang anak yang meledak-ledak. Suatu pendekatan baru dalam pendidikan dan pemahaman anak-anak yang mudah tersinggung, kronis, tidak bisa ditolerir"
Buku tentang bagaimana anak berpikir dan merasakan, yang mengatur "amukan", bersumpah dan tidak bisa duduk diam. Dulu saya kesal dan takut oleh anak-anak seperti itu, saya menganggap perilaku mereka sebagai keinginan sadar untuk memanipulasi, marah, atau mengganggu. Dan kemudian saya bekerja dengan mereka dan setuju dengan Green, yang mengatakan bahwa anak itu berperilaku baik ketika dia bisa. Tidak ada yang mau dia dimarahi dan ditolak. Hanya kadang-kadang (sering) anak tidak tahu betapa berbedanya atau tidak bisa mengatasi dirinya sendiri. Dan Green memberi tahu Anda cara membantu mereka dengan ini.
Emily nagoski
"Ayo! Sains Baru yang Mengejutkan yang Akan Mengubah Kehidupan Seksmu"
Saya membaca tentang buku "Ayo apa adanya" beberapa tahun yang lalu di blog Tatyana Nikonova. Pertama, ini adalah blog yang bagus. Kedua, agak menghina bahwa saya hampir berusia tiga puluh tahun, dan baru tahun lalu saya mulai mengerti bagaimana dan mengapa semuanya diatur sedemikian rupa dan bukan sebaliknya.
Jean Cocteau
"Orpheus"
Sangat indah, ringan dan transparan bermain tentang cinta dan kecemburuan, tentang harga diri dan bakat, tentang Kematian, yang sebenarnya adalah seorang wanita cantik dalam gaun hitam dan sarung tangan karet, tentang cermin sebagai pintu masuk ke dunia lain, tentang malaikat Ertebiza, yang berpura-pura menjadi glazier dan berjalan dengan ransel dari kacamata di belakang punggungnya. Teman saya Masha Kaprara dan saya, entah bagaimana, pada tahun kedua mencoba membuat permainan ini dengan siswa kelas sepuluh - tidak ada yang terjadi. Tapi saya menulis makalah "Sifat alkimia puisi pada contoh karya Jean Cocteau". Di sini sekarang untuk menemukan teks.
Massimo montari
"Kelaparan dan kelimpahan. Sejarah gizi di Eropa"
Kisah makanan yang menarik dan menarik di Eropa. Refleksi pada pilar makanan budaya (untuk Mediterania - zaitun, anggur dan millet; untuk benua - daging dan bir), dan berbagai contoh sejarah tentang bagaimana produk yang akrab sekarang pertama kali datang ke meja untuk orang Eropa. Beberapa kali menggunakan kutipan dari buku ini di kelas dan selalu menerima respons yang paling hidup. Sejarah makanan adalah kisah nyata dan terdekat dari manusia!