Apa itu pendidikan seks dan mengapa dibutuhkan pada usia berapa pun
"Mari kita bicara tentang seks, sayang, mari kita bicara tentang Anda dan saya, mari bicara tentang seks. Jangan menipu, hindari topik - karena itu akan menghentikannya ", - mereka bernyanyi di lagu lama Salt-N-Pepa." Seks adalah topik yang tidak dapat Anda hindari jika Anda pergi bersama anak-anak ke kebun binatang, - Dengan kata-kata ini, John Oliver membuka programnya 25 tahun kemudian. "Tidak ada yang ingin berbicara tentang seks dengan anak-anak - dan tidak seorang anak pun yang ingin berbicara tentang seks dengan orang tua mereka." Di sekitar topik pendidikan seks banyak salinan: apakah Anda memerlukannya sama sekali? Dan kapan harus diperkenalkan? Kami memberi tahu bagaimana pendidikan seks muncul masalah apa yang membantu untuk dipecahkan, dan bagaimana hal-hal dengan kesenjangan seks di Rusia.
Apa arti pendidikan seks?
Di bawah definisi pendidikan seks jatuh kursus pelatihan, di mana mereka berbicara tentang kehidupan intim. Ini bisa berupa fisiologi murni, atau dalam hubungannya dengan psikologi hubungan atau dengan cerita tentang peran gender. Berlawanan dengan gagasan populer, pelajaran pendidikan seks dilakukan tidak hanya untuk siswa sekolah menengah, mereka dibutuhkan oleh orang-orang dari berbagai usia - mulai dari anak kecil yang dapat dengan mudah memahami ide persetujuan dan penolakan, privasi dan batasan tubuh, hingga orang dewasa yang belajar berkomunikasi dengan pasangan dan mengisi kekosongan dalam pengetahuan yang diperoleh di masa kecil dan remaja. Tentang apa yang seharusnya menjadi pendidikan seksual, ada perselisihan tak berujung. Masyarakat yang berbeda menjawab pertanyaan ini secara berbeda: sementara di Swedia dan Belanda siswa sekolah menengah berbicara tentang kontrasepsi dan orientasi seksual, di Cina orang tua membatasi diri mereka pada petunjuk yang tidak jelas bahwa seks tidak dapat dipisahkan dari pernikahan.
Program pendidikan seks pertama di dunia lahir dari kebutuhan praktis - perjuangan melawan penyakit menular seksual dan kehamilan yang tidak diinginkan (terutama awal). Salah satu negara pertama di mana pendidikan seks diperkenalkan adalah Swedia - sejak usia 30-an abad terakhir, sosiolog terkenal Gunnar dan Alva Myrdal, yang mempelajari keluarga berpenghasilan rendah, membuktikan bahwa mereka membutuhkan pendidikan seksualitas untuk meningkatkan kualitas hidup serta terjangkau. perumahan Mereka dibimbing ke kesimpulan ini oleh fakta bahwa di keluarga seperti itu, biasanya ada banyak anak, dan orang tua akan senang untuk tidak melahirkan mereka lagi - tetapi mereka tidak tahu apa-apa tentang metode keluarga berencana.
Kemudian pandangan para ilmuwan dianggap kontroversial, tetapi setelah beberapa dekade, kesimpulan mereka mulai berlaku untuk semua segmen populasi. Pada tahun 1956, kelas pendidikan seks wajib diperkenalkan ke dalam kurikulum sekolah Swedia, dan pada tahun 1964, anak-anak sekolah tidak lagi diberi tahu bahwa seks di luar nikah tidak dapat diterima. Sistem pendidikan seks Swedia masih dianggap yang paling progresif dan saat ini mencakup diskusi tentang aspek-aspek yang sangat berbeda dari hubungan dekat antara orang-orang dan segala sesuatu yang dapat mempengaruhi mereka, termasuk pembicaraan tentang alkohol, diskusi tentang masalah gender dan gagasan anak sekolah tentang tubuh mereka sendiri. Tentang pendidikan seks Swedia kembali aktif dibicarakan tahun lalu, ketika film Swedia tentang penis dan vagina, yang diperuntukkan bagi anak-anak 3-6 tahun, menjadi viral.
Bagaimana mengatakan "tentang hal itu" dengan anak-anak dari berbagai usia
Informasi tentang pelajaran pendidikan seks untuk anak-anak dari berbagai usia harus diserahkan sesuai dengan usia dan dalam bentuk yang dapat dimengerti dan diakses oleh anak. Misalnya, mulai dari usia dua tahun, Anda dapat dan harus berbicara tentang gagasan persetujuan dan penolakan dengan seorang anak, dan lebih banyak masalah "dewasa", seperti orientasi seksual, harus didiskusikan dengan anak-anak sekolah.
Pengajaran pendidikan seks di sekolah dasar diterima, misalnya, di Belanda: anak-anak Belanda diberitahu tentang apa itu cinta, dan mereka diajarkan untuk mengenali batas-batas tubuh mereka sendiri. Bertentangan dengan prasangka, anak-anak di sekolah dasar tidak berbicara tentang seluk-beluk hubungan intim: program pendidikan seks di sekolah dasar lebih sering mencakup berbicara tentang perasaan, serta penjelasan dasar tentang perbedaan jenis kelamin antara anak laki-laki dan perempuan dan menjawab pertanyaan dari mana anak-anak berasal. Selain itu, anak-anak diberitahu tentang "aturan pakaian dalam": mereka menjelaskan bahwa semua bagian tubuh yang tertutup oleh pakaian dalam itu intim dan tidak ada orang lain yang dapat melihat dan menyentuh mereka.
Pendekatan ini didukung oleh Dewan Eropa, yang meluncurkan kampanye One in Five melawan pelecehan seksual anak. Sebagai bagian dari kampanye ini, anak-anak diminta untuk melaporkan nama alat kelamin yang benar dan mengajari mereka untuk tidak malu membicarakannya dengan orang tua atau dokter mereka. Selain itu, anak-anak diajarkan untuk membedakan antara rahasia "baik" (menyenangkan dan mudah) dari "buruk" (ketakutan atau kecemasan yang mengilhami) - yang terakhir harus dibagikan kepada orang tua mereka. Para pemerkosa sering menciptakan suasana kerahasiaan dan rasa malu di sekitar para korban mereka, dan selama anak itu diam, orang tua bahkan mungkin tidak curiga bahwa ia telah mengalami kekerasan.
Para penulis program semacam itu mengandalkan data dari berbagai penelitian yang mengkonfirmasi bahwa anak-anak yang tidak memiliki pengetahuan dasar lebih mungkin menderita pedofil daripada rekan-rekan mereka yang lebih cerdas. Langkah-langkah serupa sedang dipersiapkan di Malaysia, di mana pada tahun 2014 sebuah skandal terkait dengan seorang pedofil yang memperkosa puluhan anak di seluruh Asia Tenggara pecah. Asosiasi profesional dokter anak di Malaysia berbicara mendukung memperkenalkan langkah-langkah seperti itu: meskipun fakta bahwa di masyarakat Malaysia, berbicara tentang seks masih tabu, dokter menganjurkan pendidikan seks untuk anak-anak demi keselamatan mereka sendiri.
Ketika mereka tumbuh dewasa, anak-anak mulai mengeksplorasi topik-topik lain. Di Belanda, anak-anak muda tidak berbicara tentang seks secara langsung, tetapi mereka secara bertahap dibawa ke topik ini: pada usia tujuh tahun, siswa harus tahu nama-nama organ genital pria dan wanita, dan pada usia sebelas tahun terbiasa dengan topik-topik seperti pelecehan seksual dan ereksi.
Di provinsi Ontario di Kanada, siswa kelas dua mempelajari masalah pelajaran tentang persetujuan dan integritas seksual, siswa kelas tiga belajar tentang konsep identitas gender dan orientasi seksual, dan siswa kelas tujuh belajar tentang bahaya sexting dan IMS. Di Inggris, pendidikan seks wajib untuk anak-anak 11 tahun ke atas. Beberapa elemen dari program ini adalah wajib untuk belajar, dalam kasus lain, orang tua memiliki hak untuk mengambil anak dari sekolah.
Para ahli percaya bahwa pada usia 9-11 tahun, siswa harus menerima informasi tentang pubertas dan bagaimana tubuh mereka berubah, serta belajar lebih banyak tentang tekanan teman sebaya dan cara melawannya. Pada usia tiga belas dan lebih tua, siswa memerlukan informasi tentang citra tubuh, kehamilan, pantang, kontrasepsi, HIV dan infeksi menular seksual lainnya, serta berbicara tentang cara membangun hubungan.
Pendidikan seks untuk remaja termasuk cerita tentang pubertas, orientasi seksual dan pentingnya kontrasepsi dan kunjungan ke dokter. Pelajaran pendidikan seks dapat dibagi antara beberapa mata pelajaran, seperti biologi dan studi sosial.
Dalam beberapa tahun terakhir, kita lebih sering mendengar tentang perlunya berbicara terus terang dengan remaja tentang seks - terutama karena remaja modern memiliki lebih banyak pornografi daripada generasi sebelumnya, dan mereka sering melihat porno sebagai panduan belajar. Beberapa ahli mengatakan bahwa pendidikan seks bekerja paling baik ketika anak-anak mendiskusikan masalah penting bagi mereka di lingkungan yang nyaman, dan tidak hanya berbicara tentang struktur alat kelamin. Mereka percaya bahwa suasana saling percaya dan percakapan jujur tentang aspek etika dan psikologis hubungan - menghormati batasan pribadi, harmoni, kesenangan, orientasi seksual, dan gagasan tentang tubuh seseorang - membantu mencapai hasil yang lebih baik.
Ketika tabu berbicara tentang seks dihapus, anak sekolah mulai mengajukan lebih banyak pertanyaan. Pelajaran yang benar dapat membantu remaja mengatasi masalah tentang penampilan dan tubuh mereka sendiri, dan terkadang dengan pelecehan dari teman sekelas. Selain itu, beberapa spesialis modern mengatakan bahwa kelas pendidikan seks tidak boleh dibagi berdasarkan gender: tidak hanya anak perempuan tetapi juga anak laki-laki harus tahu tentang kesehatan dan menstruasi wanita. Menurut mereka, pendekatan semacam itu membentuk sikap yang lebih sederhana dan lebih sehat terhadap kesehatan perempuan.
Bagaimana keadaan pendidikan seks di Rusia
Di Rusia, pendidikan seks belum dimasukkan dalam kurikulum sekolah, paling tidak karena tren konservatif beberapa tahun terakhir. Pandangan pemerintah saat ini paling baik diungkapkan oleh Pavel Astakhov, yang menyatakan bahwa tidak ada pendidikan seks di Rusia. Dalam pendekatan ini, tidak ada yang baru: di sekolah-sekolah Soviet mereka tidak berbicara tentang seks, dan bab tentang sistem reproduksi muncul di buku teks anatomi hanya pada tahun 1986.
Sekarang, dari pelajaran biologi dan keselamatan jiwa, anak-anak sekolah akan belajar tentang sistem reproduksi manusia, kehamilan, kesehatan reproduksi, pencegahan infeksi HIV dan lainnya, dan hukum keluarga. Tetapi seseorang tidak dapat berbicara tentang satu tingkat pendidikan seks di Rusia: kelengkapan dan keakuratan informasi yang diberikan di kelas sepenuhnya tergantung pada guru. Merek besar sering mengambil bagian dalam pendidikan seksual anak perempuan: perwakilan mereka datang ke sekolah dan memberikan ceramah tentang menstruasi dan penggunaan pembalut dan tampon, sementara P&G, misalnya, memiliki situs web di mana anak perempuan diberi tahu tentang masa pubertas dan bagaimana gunakan tampon dan pembalut dengan benar.
Di Rusia, masih ada tabu berbicara tentang seks, tidak hanya di sekolah, tetapi juga di keluarga. Menurut sebuah studi statistik baru-baru ini bahwa Boris Shapiro, seorang anggota Dewan Pakar Pendidikan Seksualitas dari Biro Eropa WHO, mengatakan dalam sebuah wawancara di Echo of Moscow, dua pertiga orang tua tidak dapat berbicara tentang seks dengan anak-anak, sementara 80% guru percaya bahwa pendidikan seks harus dilakukan dalam keluarga. Akibatnya, anak-anak sering mulai mencari informasi yang hilang sendiri - dan menemukannya di internet atau belajar dari kata-kata teman sebaya mereka. Tingkat kehamilan remaja di Rusia pada saat yang sama tetap tinggi: menurut data PBB untuk 2013, ada 30 kehamilan per seribu anak perempuan berusia 15 hingga 19 tahun. Lebih dari 60% orang Rusia berhubungan seks sebelum mereka mencapai usia 19 tahun, sementara 70% anak perempuan remaja mengaku ingin tahu lebih banyak tentang kontrasepsi.
Pada 1990-an, di Rusia, dengan partisipasi PBB, sebuah program pendidikan seks dikembangkan yang tidak pernah dilaksanakan - menurut Boris Shapiro, ternyata orang tua dan guru terlalu jujur dan takut, yang masih ingat sistem pendidikan Soviet dengan ketidaktahuan sistem reproduksi manusia yang pemalu. Namun demikian, PBB sangat merekomendasikan agar sekolah-sekolah Rusia memperkenalkan pelajaran pendidikan seks yang sangat penting dengan latar belakang epidemi HIV.
Dalam beberapa tahun terakhir, Rusia telah menyaksikan booming nyata dalam kursus pelatihan tentang bagaimana meningkatkan kualitas seks dan memberikan kesenangan kepada pasangan, sebagian besar ditujukan pada wanita, tetapi mereka tidak dapat menggantikan pembersihan seks untuk orang dewasa. Pendidikan seksual orang dewasa di negara kita dilakukan oleh organisasi publik yang terpisah - ini adalah kuliah “Pembersihan Seksual”, serta masyarakat RANIR dan “Bunch of Rowan”. Aktivitas yang terakhir difokuskan terutama pada masalah kesehatan. Semuanya paling aktif di Internet, dan RANIR menerbitkan jurnal "Masalah Kesehatan Reproduksi", yang dapat diunduh secara gratis dalam PDF.
Mengapa orang dewasa memiliki sesuatu untuk dipelajari
Banyak pantangan tentang seks dan ketidakmampuan orang tua dan guru untuk membicarakan hal ini dengan anak-anak (menyebabkan banyak masalah di masa dewasa) bukan hanya masalah Rusia: banyak negara Eropa, misalnya, Inggris, menghadapinya. Di negara-negara seperti itu, LSM tempat para relawan muda bekerja terlibat dalam pendidikan seks: lebih mudah bagi mereka untuk menjalin kontak dengan remaja dan orang muda yang tertarik dengan masalah ini.
Dengan prinsip yang sama, program pendidikan seks untuk orang dewasa diatur. Meskipun diyakini bahwa orang dewasa sendiri dapat memahami di mana masalahnya dan menemukan spesialis yang tepat, ini tidak selalu terjadi. Seperti diakui oleh Kate McCombs, spesialis pendidikan seks dari New York, tanpa menerima pengetahuan yang diperlukan di sekolah, orang dewasa menghadapi masalah yang sama seperti remaja: mereka mendapatkan banyak pornografi, iklan mainan seks dan kursus tentang cara memberikan kesenangan pasangan, tetapi banyak orang dewasa tidak tahu bagaimana mendiskusikan preferensi mereka dengan pasangan atau menderita trauma psikologis. Dan jika Anda dapat membaca tentang penggunaan mainan seks di Internet, maka seorang spesialis harus menangani masalah serius.
Yang paling sulit adalah bagi orang dewasa yang belum menerima pendidikan seks. Ini juga ditunjukkan oleh para migran yang telah pindah ke negara-negara Eropa yang lebih progresif, setelah menyelesaikan sekolah. Orang-orang muda yang datang ke Eropa untuk bekerja dengan penyesalan berbicara tentang prasangka yang umum di negara asal mereka. Di Jerman, dihadapkan dengan masuknya migran, mereka menciptakan situs web khusus yang merinci seks - tidak hanya tentang kesehatan dan metode perlindungan, tetapi juga tentang cara-cara kenalan yang diadopsi di Jerman, dan fitur budaya yang berkaitan dengan kehidupan intim. Kursus pendidikan seks wajib bagi migran diperkenalkan di Norwegia. Mereka lebih memperhatikan adaptasi budaya imigran Eropa dari negara-negara dengan struktur patriarkal dan kuliah tentang harmoni, kesetaraan gender, dan norma-norma perilaku.
Benarkah pendekatan konservatif tidak efektif
Seiring dengan program pendidikan seks lanjutan, ada yang lain yang umum di beberapa negara konservatif di Eropa dan beberapa negara bagian AS. Mereka sebagian besar mengulangi program pendidikan seks pertama yang dikembangkan sebelum revolusi seksual, dan berpendapat bahwa anak-anak tidak boleh tahu apa-apa tentang seks - untuk perdamaian dan keamanan mereka sendiri. Sayangnya, program-program seperti itu memiliki efek sebaliknya, dan penelitian di Amerika menggambarkan yang terbaik dari semuanya: di negara-negara konservatif remaja mulai berhubungan seks lebih awal, memiliki perlindungan yang buruk, dan lebih sering menjadi hamil. Penelitian Katolik Irlandia Utara menunjukkan hal yang sama, di mana pendidikan seks kurang berkembang dan aborsi dilarang oleh hukum. Hal yang sama dapat dikatakan tentang Orthodox Romania, salah satu negara paling religius di Eropa, di mana ada 35 kehamilan untuk setiap seribu gadis berusia 15-19.
Perwakilan dari beberapa denominasi Kristen secara aktif mendukung pendidikan seks konservatif: misalnya, sekolah-sekolah agama sering mengundang anggota kelompok semacam itu untuk memberi kuliah kepada siswa. Beberapa komunitas religius mengatur anggotanya "bola kesucian" atau upacara lain di mana para gadis bersumpah untuk menjaga keperawanan mereka sampai menikah.
Beberapa lulusan sekolah agama benar-benar mematuhi semua larangan yang dikenakan pada mereka - tetapi pada saat yang sama, banyak yang mengeluh tentang konsekuensi psikologis yang serius setelah mereka dilanggar. Selain itu, orang-orang yang sejak kecil telah menginspirasi rasa malu di depan segala sesuatu yang bahkan secara tidak langsung menyangkut seks dapat mengalami rasa malu tidak hanya di depan pasangan baru, tetapi juga ketika mengunjungi dokter. Sangat sering, program konservatif memanipulasi perasaan bersalah, malu, jijik dan takut: mereka membandingkan mereka yang memiliki lebih dari satu pasangan dengan menggunakan pita perekat dan berbicara tentang kesucian sebagai tugas untuk masyarakat. Film serupa yang diperlihatkan di Rusia bahkan melangkah lebih jauh dan memberi tahu anak-anak sekolah tentang telegoni (teori pseudosains tentang transfer gen pasangan pertama ke anak pertama wanita itu, terlepas dari siapa yang menjadi ayah dari anak itu) dan membandingkan seorang wanita yang memiliki lebih dari satu pasangan dengan sampah.
Dan jika untuk banyak perbandingan semacam itu tampak konyol, lalu kesimpulan apa yang bisa dibuat oleh korban kekerasan, misalnya? Elizabeth Smart, yang pada usia 14 menculik seorang maniak dan diperkosa selama sembilan bulan, mengatakan bahwa perbandingan semacam itu dapat menghilangkan harapan terakhir korban. Setelah mengatasi pengalamannya yang sulit, dia mengabdikan hidupnya untuk memerangi kekerasan dan sekarang dia berusaha membuat anak-anak sekolah diberi tahu tentang kekerasan seksual dan diajarkan untuk melawannya.
Mengapa propaganda kesehatan ini, dan bukan pergaulan bebas?
Sejak 1998, PBB mengakui hak asasi manusia sebagai akses ke informasi medis yang andal, yang mencakup informasi tentang kontrasepsi. Saat ini, PBB menghabiskan upaya besar-besaran pada penyebaran pendidikan seks di Asia dan Afrika, di mana masalah seperti PMS dan kehamilan dini sangat akut (penyebab kematian paling umum kedua bagi anak perempuan antara 15 dan 19 tahun di dunia).
Tidak mungkin bahwa masyarakat akan segera mencapai konsensus absolut tentang apa yang harus dikatakan remaja tentang seks dan kapan. Pada 2013, Pusat Studi Masyarakat Sipil dan Sektor Nirlaba di Sekolah Tinggi Ekonomi Nasional Universitas melakukan survei di antara lebih dari 500 orang tua yang memiliki anak kecil. 62% dari peserta percaya bahwa perlu untuk memperkenalkan kursus pendidikan seks di sekolah, sisanya 38% menentangnya. При этом одно из основных опасений родителей - что уроки спровоцируют у школьников интерес к сексу. Однако трудно спорить с результатами исследований: если мы хотим, чтобы дети были здоровыми, не подвергались насилию и не сталкивались с ранними беременностями, стоит честно рассказывать им о сексе. Примеры стран Северной Европы, которые считаются одними из самых благополучных в мире по таким показателям, как подростковые беременности, венерические заболевания, и аборты, где количество подростковых беременностей стремится к нулю, а 80 % подростков предохраняется с самого первого сексуального контакта, доказывают, что правильно выстроенное половое воспитание в школе не приносит ничего, кроме пользы.
Foto: Anna Kucherova - stock.adobe.com, Vlad Ivantcov - stock.adobe.com, cloud7days -stock.adobe.com, Couperfield - stock.adobe.com, lacamerachiara - stock.adobe.com, Khvost - stock.adobe.com, StockPhotosArt -stock.adobe.com
