Dunia di bawah putih: Bagaimana saya hidup tanpa penglihatan
program inklusif semakin besar dan di tahun mendatang di bioskop bahkan akan muncul peralatan untuk memasok film dengan subtitle dan komentar. Namun sikap terhadap para penyandang cacat tidak terlihat optimis. Di satu sisi, orang-orang dengan kekhasan visual diberitahu bahwa mereka tidak mencoba membatasi hidup sampai nilai penuh mereka, mengisyaratkan bahwa di dunia di mana informasi visual ditempati oleh informasi visual, mereka tidak dapat mengatasinya. Di sisi lain, mereka mencoba untuk "membantu" secara berlebihan bahkan ketika seseorang berupaya dengan baik, dan semangat seseorang hanya akan menyakitinya. Pelajar Oksana Osadchaya memberi tahu tentang proyeknya untuk membantu otak dan stereotip yang masih kita hadapi.
Sejak kecil, saya merasakan dan membayangkan dunia di sekitarnya sama sekali tidak seperti kebanyakan orang. Informasi yang dapat diperoleh dengan cara paling sederhana - melalui penglihatan - tidak tersedia bagi saya. Saya memiliki fitur ini sejak lahir. Saya lahir prematur, pada minggu ke 28 kehamilan, dan segera saya didiagnosis dengan retinopati prematuritas. Kondisi ini berarti bahwa organ tidak punya waktu untuk sepenuhnya membentuk dan memperkuat, dan berbagai pelanggaran mungkin terjadi di masa depan. Misalnya, detasemen retina lengkap, yang terjadi pada saya.
Pada bulan-bulan pertama kehidupan saya, saya adalah anak yang sangat menyakitkan. Tidak mungkin mengidentifikasi masalah dengan visi dan mulai segera menyelesaikannya - pertama-tama perlu untuk menyelamatkan hidup saya. Secara alami, setiap orang tua yang telah mengetahui bahwa anaknya memiliki penglihatan khusus segera berusaha memahami apa yang dapat dilakukan dengan ini. Orang tua saya tidak terkecuali, tetapi dalam kasus kami segera menjadi jelas bahwa sudah terlambat untuk memulihkan. Karena itu, orang tua tidak membuang-buang uang untuk mencari dana yang tidak akan membantu saya, dan menerima situasi apa adanya. Pada akhirnya, jika satu dokter mengatakan tidak kepada Anda, yang lain, yang ketiga, maka Anda segera menyadari: mungkin Anda harus berhenti berjuang untuk apa yang tidak jelas dan mulai hidup hanya?
Jika untuk menandai fitur saya lebih akurat, maka saya adalah orang buta dengan penglihatan residual. Orang-orang semacam itu, misalnya, dapat menguasai tempat-tempat yang akrab tanpa tongkat, mereka mengenali chiaroscuro.
Karena saya membedakan antara gelap dan terang, ide-ide saya tentang warna terbatas pada sebagian besar hitam dan putih, sementara warna lain diklasifikasikan sebagai "di bawah putih" atau "di bawah berwarna", seperti cokelat. Ini menyenangkan dan cocok untuk saya - tetapi karena saya seorang filolog, akan menarik untuk memahami bagaimana saya, atau orang-orang seperti saya, menggambarkan warna yang berbeda.
Untuk merenungkan perasaan saya, tentang bagaimana saya memandang dunia, bahkan pada usia yang sadar, saya tidak segera memulai. Pada saat yang sama, saya mengerti bahwa saya entah bagaimana berbeda dari orang lain, tetapi itu tidak pernah benar-benar mengganggu saya. Lagi pula, misalnya, ada orang dengan rambut hitam, dengan bentuk hidung yang berbeda, dan sebagainya - ini adalah fitur yang tidak membuat seseorang lebih baik atau lebih buruk. Mereka memang begitu. Karena itu, fitur saya juga tidak mengejutkan saya. Suatu ketika, ketika kami pergi ke Olimpiade dalam literatur, seorang teman bertanya kepada saya: "Saya ingin tahu bagaimana Anda membayangkan segalanya?" Saya saat itu di kelas sembilan, dan saya bahkan marah dengan pertanyaan ini. Saya berkata: "Dalam hal bagaimana? Sama seperti orang lain." Setelah Olimpiade, saya mulai berkomunikasi dengan orang-orang yang berbeda dan, melihat orang-orang mendiskusikan sesuatu, berbagi kesan mereka, mulai berpikir: sungguh, bagaimana saya membayangkan ini atau hal-hal lain? Bagian dari buku ini membantu untuk memahami.
Musim panas ini, buku Olga Skorokhodova "Bagaimana saya memahami, membayangkan dan memahami dunia di sekitar saya" membuat kesan yang luar biasa pada saya. Skorokhodova menulis bagaimana ia mendefinisikan beberapa fenomena abstrak, bagaimana puisi membantunya memahami hal-hal yang berkaitan dengan alam, bagaimana ia membayangkan warna tanpa melihatnya. Tidak seperti saya, dia tidak memiliki perasaan terang dan gelap, maupun pendengaran, tetapi ini tidak menghalangi dia untuk membayangkan suara. Tetapi deskripsi beberapa hal lain dari bukunya yang saya ingat lebih buruk - saya mencegah citra stabil saya sendiri, yang diciptakan sejak kecil. Sebagai contoh, awan bagi saya adalah tong-tong karet berlubang, seperti yang dari kaleng penyiram. Awan, seperti yang saya diberitahu, adalah besar, dan hujan lebat seperti jiwa. Ternyata gambar seperti itu.
Entah bagaimana aku bertanya-tanya bagaimana cara membayangkan pelangi. Beberapa teman mencoba menggambarkannya melalui tujuh catatan, tetapi bagi saya penjelasan ini keliru. Jika Anda menyuarakan catatan pada saat yang sama, itu akan menjadi hiruk-pikuk, direproduksi secara terpisah - tidak ada yang akan datang dari itu juga. Namun mereka sangat berbeda satu sama lain, dan transisi tidak akan begitu mulus. Salah satu guru saya baru-baru ini mengusulkan untuk menyajikan pelangi sebagai kerah, dijahit dari kain yang berbeda, masing-masing dengan lancar masuk ke yang lain. Saya sangat menyukai penjelasan ini. Beludru secara bertahap berubah menjadi sutra, dan sutra digantikan oleh sesuatu yang lain. Dan yang paling penting - gambar tersebut dengan sempurna menangkap esensi pelangi dan dapat dimengerti oleh mereka yang hidup dengan sensasi sentuhan, terutama jika seseorang tidak mendengar.
Saya tidak secara khusus memperhatikan pernyataan tidak bijaksana atau perilaku yang tidak pantas dari orang-orang di sekitar saya, karena saya belajar di sekolah khusus untuk orang-orang tunanetra. Seringkali, orang buta sendiri atau tunanetra menekankan fitur mereka. Sebagai contoh, saya dengan tenang menggunakan kata "menonton" karena saya hidup dalam masyarakat dan berusaha untuk lebih dekat dengannya, dan tidak menjauh. Bahkan jika informasi yang diterima orang lain melalui mata mereka diberikan kepada Anda melalui tangan mereka, tidak ada yang salah dengan mengatakan "Aku melihat." Frasa seperti "mendengarkan film" cukup memotong telinga dan menciptakan kesan yang tidak menyenangkan. Dan apa gunanya memblokir diri sendiri? Tetapi beberapa, sebaliknya, pendekatan saya menyebalkan.
Itu semua tergantung pada bagaimana Anda berhubungan dengan situasi tersebut. Kebetulan orangtua menginspirasi anak itu sejak kecil, betapa sialnya dia, betapa bahagianya dia. Mereka menghabiskan seluruh waktu untuk operasi, sebagai akibatnya mereka kehilangan momen ketika perlu untuk terlibat dalam pengembangan yang biasa. Orang buta semacam itu membentuk sikap khusus terhadap diri mereka sendiri, sikap bergantung, pandangan bahwa setiap orang berutang pada mereka. Namun, hal utama, menurut saya, adalah tidak memikirkan masalahnya. Jika Anda masih bisa melakukan sesuatu, Anda perlu mencoba. Tetapi menyia-nyiakan waktu berharga masa kanak-kanak, ketika ciri-ciri karakter diletakkan, juga tidak mungkin.
Sepulang sekolah, beberapa kesulitan dalam berkomunikasi masih tidak dapat dihindari. Apalagi dengan orang asing. Kebanyakan orang terkejut di kereta bawah tanah. Beberapa dari mereka, ketika mereka menyadari keanehan saya, mungkin muncul dan berkata langsung: "Saya menyarankan Anda untuk menggunakan minyak buckthorn laut. Ini bagus untuk mata." Orang asing! Omong kosong seperti itu.
Dan beberapa hari yang lalu di dalam mobil, seorang wanita tua memanggil saya: "Tulis surat untuk Muldashev. Dia membuat orang-orang melihat kembali!" Saya berkata: "Ya, saya tidak membutuhkannya secara umum" Yang dia jawab: "Yah, bagaimana Anda bisa mengatakan itu?!"
Jika seseorang memperlakukan Anda dengan dingin, itu tidak menghina, karena, pada akhirnya, mungkin dia hanya tidak nyaman dengan Anda. Dan ketika semua jenis wanita tua yang penuh kasih, mabuk, dan hanya orang yang lewat mulai menunjukkan perhatian yang berlebihan (hampir tidak bisa disebut kecemasan dan perhatian, karena mereka bahkan tidak mengenal Anda), itu mengganggu. Orang-orang tidak mengerti - gerakan tiba-tiba bisa menakut-nakuti, terutama ketika Anda tidak melihat seseorang. Cukup untuk tangan, berusaha diduga melindungi dari bahaya. Saya bereaksi keras terhadap ini, dan kemudian mereka tersinggung - mereka ingin membantu, tetapi saya tidak tahu berterima kasih. Pacar saya juga sering meraih tangan, tetapi temannya entah bagaimana lebih kecil. Tampak bagi saya bahwa dalam kaitannya dengan gadis-gadis buta, perilaku ini memanifestasikan dirinya lebih sering. Mereka mungkin berpikir bahwa kita sangat lemah, kita tidak dapat mengatasi diri kita sendiri. Namun demikian, saya pikir: jika Anda ingin membantu seseorang, pertama-tama pastikan bahwa orang tersebut membutuhkan partisipasi Anda. Tanyakan saja. Orang-orang seperti itu juga menemukan - saya dapat mengatakan kepada mereka: "Tidak, terima kasih, saya sendiri" - dan mereka tertinggal.
Tapi itu terutama tidak menyenangkan ketika mereka mencoba untuk menaruh uang di tangan Anda di kereta bawah tanah atau di tempat umum lainnya. Seolah tongkat di tangan bawaan membuat saya meminta sesuatu dari orang lain. Saya segera mengembalikan uang dengan sangat tajam dan mengatakan bahwa saya dapat memperolehnya sendiri. Kasihan umumnya sangat memalukan. Semua orang, tentu saja, berbeda, tetapi bagi saya sangat penting untuk merasakan hal yang sama seperti orang lain. Saya menjalani kehidupan normal: Saya melakukan apa yang saya inginkan, saya bisa pergi ke tempat yang saya inginkan. Karena itu, ketika mereka mulai berkata: "Oh, dan bagaimana Anda hidup seperti itu, hal yang malang, tidak bahagia" - ini hanya menyebabkan penolakan.
Dan sikap ini ditemukan pada teman sebaya. Berkomunikasi dengan seorang teman saya harus meminimalkan karena kenyataan bahwa segera setelah saya menggunakan kata-kata seperti "untuk melihat," dia menjawab dalam semangat sesuatu: "Sayang sekali Anda tidak bisa melihatnya." Itu sangat tidak menyenangkan. Persahabatan masih menghargai kualitas pribadi seseorang, mungkin semacam pengetahuan atau keterampilan - dan di sini nadanya seolah-olah hal terpenting dalam diri saya adalah kekhasan visi. Jika demikian, maka kita tidak berada di jalan. Dalam hubungan romantis sama. Penting bagi saya bahwa seorang pasangan, terlepas dari apakah ia memiliki fitur fisik, pertama-tama melihat seseorang dalam diri saya dan mencintai saya hanya karena saya, dan tidak karena kasihan. Saya punya seorang pria muda, juga seorang braislist. Dia luar biasa dan sangat mandiri. Tetapi saya harus berpisah karena orang tuanya.
Suatu hari, ketika saya memberi tahu pria itu bahwa saya tidak pernah pergi ke laut, dia memutuskan bahwa kami pasti akan pergi ke sana. Bagi kami, ini bukan masalah, di tempat asing Anda selalu bisa bertanya bagaimana harus pergi, dan kemudian Anda hanya menghafal jalan. Ketika orang tuanya mengetahui tentang rencana itu, mereka bereaksi tidak memadai, mulai berkata: "Mengapa Anda harus pergi ke laut? Anda toh tidak akan melihatnya lagi." Dan ada beberapa komentar serupa dari pihak mereka tentang perjalanan (dan tidak hanya). Meskipun dalam kasus kami, sensasi fisik bahkan lebih penting: Anda tidak dapat melihat fotonya, tetapi Anda dapat menangkap bau, suara, rasakan pasang surut.
Saya jatuh cinta dengan ombak. Khususnya menjadi di tepi air dan menyaksikan bagaimana kerikil kecil bergerak menjauh dari kaki, lalu kembali. Deskripsi sederhana dan tidak berdiri di sebelah sensasi ini. Kami kembali, dan terlepas dari kenyataan bahwa kami bersama-sama dengan baik, saya menyadari bahwa saya tidak ingin merusak hidup saya untuk diri saya sendiri. Kemudian orang tuanya akan mengatakan bahwa saya tidak dapat membesarkan anak-anak, bahwa kami berdua tidak mampu melakukan apa pun dan perlu tinggal di rumah agar mereka tidak khawatir.
Di kota, saya menavigasi dengan tenang, tergantung pada seberapa jauh saya tahu tempat itu. Pertama, saya bertanya pada pejalan kaki. Jika ini adalah bagian kecil dari jalan, yang akan saya jalani lebih dari satu kali, saya langsung memperhatikan bagaimana caranya. Di sepanjang jalan saya selalu berjalan dengan tongkat.
Di universitas, juga, ada orang-orang yang tidak mengenal saya, dan kita bisa saling terbang. Dan kesempatannya berkurang. Dengan bantuan tongkat, saya melihat kaki saya dan perlahan menghafal jalan. Lain waktu saya akan bertanya tidak langsung, tetapi hanya jika ada keraguan. Setelah beberapa waktu, Anda tidak perlu lagi bertanya, Anda tahu rute sepenuhnya. Bahkan lebih mudah untuk menavigasi kereta bawah tanah - menurut saya, ini adalah bentuk transportasi yang paling mudah diakses dan logis. Anda keluar dari mobil, baik ke kiri atau ke kanan eskalator. Antara kolom - tangga menuju transisi. Ketika saya berjalan di sepanjang kolom, saya memegang tongkat di satu tangan dan "melihat-lihat" kolom dengan yang lain. Kadang-kadang saya melihat ornamen indah di sana - bunga atau geometris. Jika saya bergantung dan terus-menerus pergi dengan seseorang, saya akan tahu tentang dunia jauh lebih sedikit dan akan sepenuhnya bergantung pada orang lain.
Adapun kenyamanan infrastruktur transportasi untuk orang buta, di beberapa daerah, misalnya, ada sistem "Talking City": Anda memiliki perangkat khusus, dan ketika transportasi darat tiba, ia memberi tahu Anda seperti apa bus itu dan ke mana ia pergi. Ada juga papan suara di halte bus, di mana Anda dapat menekan tombol dan mendengarkan ketika bus tiba, tetapi bahkan di ibukota itu belum sangat berkembang. Tetapi di Moskow di banyak tempat terletak ubin taktil. Itu timbul, ditandai dengan segala macam garis atau berlian dan membantu untuk memahami arahnya. Misalnya, Anda pergi ke transisi dan di ubin ini Anda menemukan pintu masuk ke kereta bawah tanah. Anda perlu memahami notasi ini untuk memahami apa itu apa, tetapi secara umum itu adalah sistem yang nyaman.
Tentu saja ada aplikasi yang memungkinkan Anda memantau pemberhentian. Banyak masalah sekarang dapat diselesaikan tanpa biaya fisik dan moneter yang signifikan - cukup buat aplikasi yang bermanfaat. Seorang teman saya, seorang otak, ingin menyesuaikan skema metro untuk orang buta dengan cara ini. Sekarang, katakanlah, aplikasi Yandex yang sama. Aplikasi Metro tidak disuarakan oleh program akses layar. Maksimum yang dapat dipelajari ada waktu di jalan dari satu stasiun ke yang lain, tetapi sama sekali tidak bisa dipahami mana dari rute yang sedang dibahas (setelah semua, rute mungkin berbeda). Dia ingin membuat skema Yandex. Metro nyaman dan dapat diakses oleh orang buta. Dan saya ingin menawarkan seseorang untuk membuat aplikasi yang akan mengumumkan lampu lalu lintas. Jika di Moskow ada lampu lalu lintas suara, maka di daerah dengan masalah ini. Di kota-kota yang sangat kecil, peralatan seperti itu tidak selalu memiliki uang.
Saya tidak bisa mengatakan bahwa hidup saya sangat berbeda dengan kehidupan gadis kebanyakan. Seperti siswa lainnya, saya harus mempersiapkan pasangan. Untuk membaca sesuatu dari fiksi, saya pertama-tama pergi ke perpustakaan RGBS. Ada banyak buku braille.
Saya kurang memahami informasi dengan baik, jadi saya jarang menggunakan buku audio. Jika Anda sangat perlu membaca beberapa teks untuk menulis kertas tes di atasnya, maka saya menggabungkan - saya membaca dan mendengarkan secara paralel. Membaca untuk kesenangan Anda sendiri tidak selalu memungkinkan. Tetapi di musim panas saya membaca Anna Karenina, novel ini mengambil 15 buku braille, dan War and Peace - 29. Untuk membaca artikel dalam PDF, saya menggunakan FineReader untuk mengenali teks dan menampilkannya dalam dokumen Vordovsk, yang kemudian disuarakan. Terkadang saya menghubungkan layar braille - ini adalah konsol khusus yang menghubungkan ke komputer dan mentransmisikan teks dalam Braille. Layar sesuai dengan satu baris teks. Seringkali, sesuatu dalam bentuk ini tidak nyaman untuk dibaca, jadi jika teksnya tidak terlalu besar, tetapi sulit untuk dipahami, saya mengetiknya pada printer khusus.
Banyak orang secara keliru percaya bahwa Braille adalah bahasa yang terpisah. Namun dalam kenyataannya itu bukan bahasa, tetapi font, yang mengkodekan setiap huruf dengan enam poin. Semua karakter memiliki kombinasi mereka sendiri. Ada versi Braille untuk bahasa yang berbeda - mereka sedikit berbeda satu sama lain, tetapi karakter utama adalah sama, dan untuk yang tambahan, sekali lagi, ada kombinasi poin khusus. Ini tidak sesulit kelihatannya, dan Anda hanya perlu mengingat notasinya. Guru bahasa Prancis saya mempelajari huruf Braille. Dia pernah berkata bahwa dia ingin memeriksa buku catatan saya. Saya sangat senang karena saya biasanya mengambil tugas dalam bentuk elektronik. Dan ketika memori motorik bekerja, kata-katanya lebih diingat, dan memang dalam perspektif pengetahuan bahasa yang baik, metode itu bukan yang paling dapat diandalkan.
Sekarang, bersama dengan penasihat ilmiah saya, saya membuat antologi teks-teks Rusia Kuno, untuk kemudian diterbitkan baik dalam huruf Braille dan dalam format halaman datar. Maka pembaca akan tersedia tidak hanya untuk anak sekolah dan siswa yang membutuhkannya, tetapi juga guru yang bekerja dengan mereka. Tentu saja, ada beberapa spesialis seperti itu, tetapi mereka memiliki hak yang sama untuk mengakses sumber, seperti yang lainnya. Proyek ini merupakan kelanjutan dari program kuliah saya tahun lalu. Bersama dengan penyelia, kami mengembangkan sistem font Braille yang memungkinkan Anda membaca teks-teks Rusia Kuno. Untuk sistem kami, penting bahwa tanda-tanda itu tidak terkandung secara ketat dalam satu sel, tetapi dua, jika perlu. Ini bukan entri teks yang paling tradisional. Oleh karena itu, sistem Rusia lama seperti itu dapat di-host (para pelamar sekolah lama mencoba menghemat banyak kertas dan ruang). Tetapi kami juga mencoba menyederhanakan masalah ini secara teknis: jika Anda menjejalkan semuanya ke dalam satu sel, maka Anda harus memikirkan cara menampilkan tanda-tanda ini dengan benar dalam bentuk digital, cara mengetiknya sehingga tidak ada yang hilang. Dan di sistem kami sudah ada semua karakter yang dicetak, mereka kadang-kadang terletak di dua sel.
Gagasan tentang proyek itu muncul di benak saya di sekolah ketika saya berpartisipasi dalam kompetisi bahasa Rusia. Itu perlu untuk menerjemahkan beberapa kutipan dari Tale of Bygone Years ke dalam bahasa modern. Tetapi pada persidangan itu tidak nyaman untuk merasakan dan entah bagaimana bahkan tidak profesional. Saya ingin tahu apa tanda di sini, mengapa itu ditulis di sini, bagaimana semuanya berubah. Selain itu, tugas kompetisi tidak diduplikasi dalam Braille. Dan perlu untuk meluangkan waktu pada pelatihan teknis: untuk berkomunikasi dengan panitia penyelenggara, untuk mengatakan bahwa saya memerlukan kondisi tertentu. Beberapa tugas Olimpiade tidak dapat dilakukan bahkan dengan komputer. Misalnya, jika ada tabel komparatif besar atau perlu membandingkan teks dengan ilustrasi untuk itu. Dalam kasus seperti itu, saya sering kehilangan poin. Tidak ada pengganti untuk tunanetra, tidak ada yang khawatir tentang ini.
Sekarang panitia penyelenggara Olimpiade, termasuk All-Rusia, akhirnya berpikir untuk menciptakan kondisi bagi anak-anak sekolah tunanetra. Sejauh ini, perkembangannya hanya di Moskow, tetapi saya berharap mereka akan melangkah lebih jauh. Sekarang kita berbicara tentang membuat tugas-tugas Olimpiade tersedia di Braille, seperti yang telah terjadi dengan Ujian Negara Bersatu. В январе я буду проводить занятия по древнерусскому в интернате для незрячих, расскажу о нашей системе, объясню, какие обозначения мы ввели.
Если бы сейчас мне предложили какую-то операцию, не думаю, что я бы согласилась. Одно дело, когда всё происходит в детские годы и у тебя ещё не сформировалось восприятие мира, другое - когда ты уже сознательном возрасте и мозг привык воспринимать информацию иначе, через органы осязания и обоняния, не обращаясь к зрительному каналу. Кроме того, я не считаю свою особенность болезнью, которую нужно лечить. Dalam kasus saya, itu tidak menyebabkan saya menderita secara fisik, tidak membuat saya terus berlari ke dokter atau takut akan hidup saya. Saya hanya hidup dengan keanehan saya dan merasa seperti orang yang bahagia.